O(a) licenciado(a) em Pedagogia, imerso(a) numa sociedade diversa e plural, tem em sua formação na Faculdade Insted a essência do respeito, da ética e da responsabilidade inerentes à profissão de educador(a).
Vivencia experiências reais do mundo do trabalho durante toda a sua graduação nos diferentes espaços que serão por ele(a) ocupados após a sua formação visando, sobretudo, qualificar sua prática pedagógica.
As metodologias ativas contribuem sobremaneira para o protagonismo da sua aprendizagem com vistas à compreensão e sistematização dos assuntos da Educação.
Artes, Literatura e seus Processos de Ensino e Aprendizagem
Atividades Complementares
Avaliação Escolar e Processos Institucionais em Educação
Ciências da Natureza e seus Processos de Ensino e Aprendizagem
Competências Pessoais e Profissionais I: Linguagem Instrumental
Competências Pessoais e Profissionais II: Lógica Instrumental
Competências Pessoais e Profissionais III: Inteligência Emocional e Relações Interpessoais
Competências Pessoais e Profissionais IV: Profissão e Mercado: Aplicabilidade
Coordenação Pedagógica e seus Processos
Corpo, Gestos e Movimentos
Crianças, Infâncias: fundamentos históricos, identidades e processos sociais
Cultura e Currículo Escolar
Didática e Organização da Aprendizagem
Direitos Humanos, Cidadania, Ética e Relações Étnico-Raciais
Educação Ambiental e Sustentabilidade
Educação das Populações Específicas: Indígenas, Quilombola, Campo e Ribeirinhos
Educação de Jovens e Adultos
Educação Especial, Transtornos Funcionais de Aprendizagem e Tecnologias Assistivas
Educação Infantil: práticas pedagógicas, acompanhamento e registros
Estágio Supervisionado I
Estágio Supervisionado II
Estágio Supervisionado III
Estágio Supervisionado IV
Estratégias e Procedimentos de Alfabetização e Letramento
Estratégias e Procedimentos de Aprendizagem Ativa
Fundamentos de Didática
Gestão Educacional e seus Processos
História e Filosofia da Educação
História e Geografia e seus Processos de Ensino e Aprendizagem
Introdução a Educação a Distância
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
Língua Portuguesa e seus Processos de Ensino e Aprendizagem
Linguagens na Educação Infantil
Matemática e seus Processos de Ensino e Aprendizagem
Medidas Educacionais, Probabilidade e Estatística Aplicada à Educação
Metodologia e Prática de Pesquisa em Educação
Pedagogia em Espaços não Escolares
Políticas Educacionais
Políticas Públicas Sociais para a Infância e Adolescência
Práticas Pedagógicas em Educação Especial
Psicologia e Educação
Sociologia da Educação
Trabalho de Conclusão de Curso I
Trabalho de Conclusão de Curso II
Doutor e Pós-doutor em Estudos de Linguagem pelo PPGEL/FAALC – Faculdade de Artes, Letras e Comunicação – UFMS. Pós-doutorado pela USP – Escola de Comunicações e Artes pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Integração da América Latina da Universidade de São Paulo e Pós-doutorado pela UFSC pelo Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais da Universidade Federal de Santa Catarina. Membro efetivo da Academia Sul-Mato-Grossense de Letras (ASL), cadeira n 14. Pesquisador Visitante na UFMS com o projeto: ROTA BIOCEÂNICA COMPONDO A INTERNACIONALIZAÇÃO DA AMÉRICA LATINA: um corredor viário socioeconômico, cultural, integrativo e propulsor científico UFMS/PROPP/FUNDECT. Coordenador de Pesquisa e Iniciação Científica da Faculdade Insted e Editor-Chefe da RECAM – Revista Camalotes. Graduado em Letras e Pedagogia. Membro associado da ABRALIC – Associação Brasileira de Literatura Comparada. Professor dos segmentos: universitário, pré-vestibular e colegial. Membro do Núcleo de Estudos Culturais Comparados NECC/UFMS. Membro do NAV(r)E – Núcleo de Artes Visuais em (re)Verificações Epistemológicas – UEMS/CNPq. Atua nas áreas de Literatura Comparada, Estudos de Linguagens, Linguagem e Ensino, América Latina, Educação e Estudos Culturais. Pós-Graduado em: Tecnologias e Educação a Distância, Docência no Ensino Superior; Educação Especial (TGD) Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação e em Neuropsicopedagogia. Na União Brasileira de Escritores de Mato Grosso do Sul, foi Diretor de Cultura no mandato 2018/2021 UBE-MS. A convite do Vaticano participou presencialmente do Congresso do CELAM sediado em Bogotá – Colômbia, com o debate: “A linguagem simbólica da cultura popular” que reuniu as três Américas na capital colombiana de 26 a 30 de novembro de 2023.
Prof. Dr. Fábio Pereira do Vale Machado
Prof. Dr. José Flávio Rodrigues Siqueira
Prof. Dr. Carlos Igor de Oliveira Jitsumori
Prof. Dr. Luã Armando
Prof. Dr. Ronaldo Mota
Profª Me. Paula Barreto Flud
Prof.Me. Ricardo Henrique de Souza
Aprenda a desenvolver todas as competências por meio de ferramentas e técnicas direcionadas.
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